Материалы студентам (рефераты, курсовые, дипломные) » Экологическое воспитание » Историко-педагогический аспект проблемы экологического воспитания » Экология как наука, ее становление и развитие

4. Синэкология. Место обитания многих взаимодействующих видов называется биотопом. Синэкология изучает присущие данному биотопу физические и химические условия. Здесь изучаются: а) различные экосистемы, их группы, кем населены, как осуществляется обмен с другими экосистемами, пищевые цепи, протяженность их, состав экосистемы, плотность популяции, наличие в экосистемах горизонтов и другое; б) обмен энергией в экосистемах- рассматривают лишь главные категории: продуценты, консументы, диструкторы (редуценты) ; в) продуктивность экосистемы - количество лучистой энергии, превращенной организмами в химическую называют первичной продуктивностью биоценоза, а валовая продуктивность охватывает всю химическую энергию в форме произведенного органического вещества, чистая же соответствует прибавке органического вещества в растениях.

5. Основные среды жизни на Земле. Здесь изучаются: а) биогеографические области - их выявление связано с историческими критериями, в них существуют факторы, начало которым надо искать в очень далеком прошлом по геологической шкале времени; б) наземные формации: - открытые, например: тундра, пустыня, степь - полное отсутствие древесной растительности; - закрытые, или лесные формации, например: тайга, леса умеренного пояса, тропический лес; в) морские формации: - неритовые сообщества (живущие в условиях прилива - отлива) , - океанические сообщества; г) пресноводные формации, они хорошо изучены, имеют небольшое количество видов, изучаются: - стоячие воды (озера) , - текучие воды (источники) .

Итак, как выяснилось, данная наука относительно молодая, и возникла она из потребности сохранить природу и самих себя. Аспекты изучения данной науки достаточно широки. В ней широко изучается человек, его среда обитания, взаимосвязь с природой, его влияние на среду обитания и природу. Этот повышенный интерес к человеку, как к объекту науки, сложился из-за существующих экологических проблем. В скором времени людям нужно будет предотвращать эти проблемы или ликвидировать их последствия.